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日蓮大聖人・池田大作

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創価大学の伝統 使命を胸に教育界へ陸続と

1998.3.15 随筆 新・人間革命1 (池田大作全集第129巻)

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1  満開の桜の笑顔を見る日も近い。
 若々しいわが創価大学の英知の城から二十一世紀へ、すでに何万の英才の若人が、巣立っていった。
 先日、平成十年度の教員採用試験に、わが大学から百六十二人(通信教育部を含む)が合格したとの報告をいただいた。
 創立者として、嬉しい限りである。
 最近は、景気の低迷により、教員の志望者が増加する一方で、反対に児童数が減ってきたために教員の採用数は減少とのこと。
 その狭き門に挑み、七年間連続の、百人以上の合格者が出ている。すばらしい実績であると、あの地この地より高い評価があった。
 学生諸君の″負けじ魂″の大健闘を、心から祝福したい。また、応援してくださった大学の教職員、関係者の皆様方にも、ただただ深く感謝申し上げたい。
 学部生の第一期から現在までの、学校教員の採用者数は、実に二千四百人を突破した。
 創価教育の父・牧口先生のお喜びは、いかばかりであろうか。
2  教育は未来の人材を作る最も重要な偉業である。
 牧口先生は、一九三〇年(昭和五年)の春、友人にこう手紙で書き送っている。 
 「最近の教育行政も、また実務にあたる学校教師も全く事務的で精神がなく、教育の破壊をしている。これでは日本の将来が危険である」
 教育の荒廃は、人間の荒廃を生み、社会の荒廃をもたらす。ゆえに先生は、教育改革に立ち上がり、優れた教育者の育成を最大の願いとされた。
 牧口先生が、戸田先生とお二人で、創価教育学会を創立されたのは、その年の十一月十八日である。
 先生は、「教育の目的は、児童の幸福にある!」とされ、その聖業に携わる教育者像も、「尊敬の的たる王座」ではなく、「王座に向かうものを指導する公僕」と言われた。革命的な人間教育の叫びであった。
3  牧口先生は、生前、よくご家族に、こう語っておられたという。
 「将来、創価教育の学説を実践する学校ができる。幼稚園から大学までだ。必ず戸田君が後を引き継いでやってくれるよ」
 その戸田先生は、弟子の私に言われた。
 「一緒に創価大学をつくろうな。私の代でできなければ、その時は君が頼むよ。世界的な大学にしよう」
 五〇年(昭和二十五年)の晩秋。恩師の事業は苦境のさなかにあったが、悠々と、遥かな未来を展望されていた。
4  教育は、私の最後の事業。
 牧口先生も、戸田先生も教師をされたが、私は教職に就くことはなかった。しかし、両先生の念願を果たして創価教育を実現し、その思想を世界に宣揚してきた。それが「弟子の道」であるからだ。
 牧口先生の教育思想を集大成した『創価教育学体系』は、現在、世界の四つの言語で翻訳出版された。私は嬉しい。
 また、ブラジルやアメリカでは、創価教育学説に基づく教育プロジェクトを導入する学校も誕生している。生徒の学ぶ姿勢が積極的になり、成績も向上と、顕著な成果を示している。
 しかも、ブラジルでは、九五年に一校から始まったプロジェクトが、十八校で正式採用されるまでに至っている。
 世界的に、教育の危機。牧口学説は、時とともに救世の光を放ってきた。
5  私の手もとには、創価大学の卒業生の文集がある。一期生から最近のものまで二十数冊。
 ″皆、元気で頑張っているだろうか……″
 御宝前に供え、私は、全員の成長、幸福を祈り続けている。折々にページをめくりながら、一人ひとりの近況を尋ねたり、激励に、書籍や文書を贈ることもある。
 私の創立した学校に集ってくれた方々である。私と青春の誓いで結ばれた皆様である。
 ロサンゼルスのアメリカ創価大学では、多数の学生が語学の勉強に励み、思い出を残している。
 また、アメリカ創価大学のオレンジ郡キャンパスも、堂々たる誕生の日は近い。
 すでに創価大学は、世界の六十七の大学と交流を図っている。
 二十一世紀のわが舞台の、偉大な役者の勢揃いが始まった。

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