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日蓮大聖人・池田大作

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少年よ心に勇気をもて  

詩歌・贈言「青年の譜」「広宣の詩」(池田大作全集第39巻)

前後
1   
 未来に輝く「栄光の年」
 新しい年の開幕を告げる――
 ファンファーレが
 わが胸に 高らかに鳴りひびく
 立宗七百十六年 一九六八年の黎明
 雄渾の 多宝大日蓮華山
 大海原の水平線を
 今まさに昇らんとする金色の太陽
 大宇宙 大自然のすべてが
 未来を築き 次代を担う
 君たちの前途を
 心から祝福している
 少年は国の宝 人類の宝
 明るく 強く伸びゆく 君たちこそ
 学会の 日本の
 そして世界の 希望なのだ
 大地より 萌え出づる新緑の若芽
 ――これこそ君たちだ
 大地に深く 根をはり
 大空さして そびえ立つ大樹
 ――これまた君たちの未来の姿だ
  
 雨降り 雪積もり 嵐が吹く
 だが 若き生命の 躍動はつづく
 無限に広がる 未来に向かって
 一日もおこたりなく
 成長 また成長
 ――これ 少年の少年たるゆえんだ
 少年は
 常に明朗であれ
 真展一の太陽のように
 少年は
 いつも健康であれ
 未来に 大きく羽ばたくために
 少年は
 互いに仲よしであれ
 共々に 広布の偉業を達成するために
 少年は
 心に勇気を持つのだ
 あらゆる苦難をのりきるために
 妙法の光に照らされた
 君たちの前途は
 洋々と開けている
 今こそ 信心の基盤を築く時
 勉強し 体をきたえる時だ
2  世に 名をなした
 偉人の少年時代を見たまえ
 ユダヤ人のアインシュタインは
 民族の迫害を受けつつ
 若き生命を勉学に注いだ
 そして 世界的な大物理学者となっている
 ロシアの大文豪トルストイ
 貧しい人々の教育に一生を捧げた
 大教育家ペスタロッチ
 皆 少年時代から
 しっかり勉学に励んだ人たちであった
  
 君たちは 決して負けてはならぬ
 果てしない夢 雄大なる希望――
 国連のひのき舞台で 雄弁をふるう外交官
 ノーベル賞を受ける 世界的な大科学者
 ――これこそ
 未来の君たちの姿だ
 今 君たちが学ぶ
 数学も 国語も 理科も 社会も
 すべて それに向かっての前進だ
3  努力 努力 また努力
 前進 前進 また前進
 共に 乗りこえてゆこうよ
 丘や山を
 共に 渡ってゆこうよ
 川や海を
 共に 歌ってゆこうよ
 希望の歌を
  
 いよいよ今年は
 創価高校 創価中学校がスタートする
 緑野の 静かなる台地にそびゆる学舎
 新時代の到来を告げる鐘は
 未来への限りない響きを伝えよう
 これぞ 君たちの
 学ぶところ 育つところ――
 我が創価学会が
 世界に誇る 人材の城だ
  
 少年よ
 飛び立とう この学舎から
 少年よ
 乱舞しよう 思う存分に
 そして育とう 立派な人間に
 この「栄光の年」は
 君たちの出発の年だ
 君たちが
 思う存分に勉強し 体をきたえ
 誰よりも成長する年だ
 さあ 一緒に
 力づよく前進してゆこう
  (1968.1.1)

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