Nichiren・Ikeda

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日蓮大聖人・池田大作

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心の財  

「随筆 人間革命」「私の履歴書」「つれずれ随想」(池田大作全集第22巻)

前後
3  私も、荒れる教育現場からのいくつかの手記、記事を読んだ。なかでも一番心を打たれたのは、一ジャーナリストがもらしていた所感であった。すなわち、いまの大人は人間の内面にひどく無神経になっている、子どもの外側をととのえることにはたいへん熱心だが、その内側に目を注ぐことには怠慢な大人が増えている、というのである。
 問題の核心を鋭くえぐっているといってよい。
 ルソーも言う。「青年の心にあらわれはじめた感受性の最初の動きに刺激をあたえ、それをはぐくんでいこうとするなら、かれの性格を慈悲と親切のほうへむけさせようとするなら、人々の幸福のいつわりの姿を見せて、傲慢な心、虚栄心、羨望の念を芽ばえさせるようなことをしてはならない」「人間を知らないうちに世間を見せてやることは、かれを教育することにはならないで、堕落させることになる」(同前)と。
 ルソーの言う「人間を知る」とは、人間の内面、内側に目を注ぎ、自己を確立しゆくことにほかなるまい。
 成長しゆく子どもたちにとって最も大切なこの一点を忘れ、いわゆるエリート・コースに乗せることのみに狂奔するような生き方は、偏頗で傲慢で、人の心を解しない人情不感症とでもいうべき人間しか生み出さないものである。
 まことに子どもは親の鏡、社会の鏡といえまいか。
4  昔、釈尊が祇園精舎で説法していたとき、一人の愚かな男がいた。
 「ある日、外出する主人から門を守る外に、ロバに注意するよう命ぜられた。しかし彼は、その日、隣の家で音楽会があるので、それをききたくて我慢が出来なく、とうとう門を取りはずしてロバの背にそれをしばりつけ、そのロバを連れて音楽をききに行った。処が、あいにく、その留守中に泥棒が忍びこんで家財道具の一切が盗まれてしまった」(前掲『仏教説話文学全集 5』253㌻)
 この男が、帰ってきた主人からこっぴどく叱られたことは言うまでもない。ある仏典に出てくる話であるが、何のために門を守るのかという本質を忘れた男の愚かさを、いまの教育が笑えるであろうか。 何のための教育、何のための学問──荒れ狂う子どもたちの姿は、この原点をおろそかにした現代社会への無言の告発のように思えてならない。
 日蓮大聖人も御遺文集のなかで「蔵の財よりも身の財すぐれたり身の財より心の財第一なり」と仰せになっている。
 この「心の財」こそ、人間の内面世界の至極の尊さを示されたものといえる。
 われわれはそろそろ、外側ばかりを追いつづけてきた現代文明の転倒に気づくべきである。そこにのみ「熱病にかかったライオン」が、病癒え、威風堂々たる百獣の王のように成長しゆく道が開かれていくであろう。

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